27/07/2023 - 28/07/2023 :
No hay suelo B: Reforcemos la investigación y apostemos por la Educación Ambiental

Online
Presencial: Bizkaia Aretoa-UPV/EHU

Los ecosistemas terrestres son componentes centrales del sistema climático y proveedores clave de servicios para la sociedad, contribuyendo a la mitigación y adaptación al cambio climático, promoción de la biodiversidad y a la producción de biomasa para alimentos, fibras y energía. De hecho, la consecución de muchos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) propuestos por Naciones Unidas, como el que aborda la vida terrestre (ODS 15), la acción climática (ODS 13), la seguridad alimentaria (ODS 2), consumo y producción sostenibles (ODS 12) y el agua limpia (ODS 6), depende directa o indirectamente de la gestión de la salud de los suelos y de la vegetación de los ecosistemas terrestres. En la actualidad, se estima que al menos un tercio de los suelos del planeta está “moderadamente a altamente degradado” debido, en gran medida, a la agricultura intensiva, la perturbación de los bosques, la contaminación y el cambio climático. Enmendar esta situación pasa por transitar hacia una gestión más sostenible e integral de los ecosistemas terrestres. Y para que esta se materialice será indispensable fomentar la transferencia de conocimiento y la Educación Ambiental para la sostenibilidad.

Este Curso de Verano se organiza en dos días. En el primero se pondrá de manifiesto la importancia de investigar la salud de los ecosistemas forestales y agroecosistemas para mitigar la crisis climática y de diversidad. Se abordará además el grave problema ambiental que supone la contaminación de los suelos y se presentarán estrategias sostenibles y eficaces para su remediación. El objetivo de la segunda jornada nace no solo de la necesidad de transferir el conocimiento científico generado para construir una sociedad informada, también surge de la urgencia de formar a las nuevas generaciones hacia la sostenibilidad y el cuidado del medioambiente. En este segundo día se presentarán los enfoques e iniciativas educativas y de transferencia que se están llevando a cabo por parte de diferentes instituciones vascas. El objetivo último de este Curso de Verano es dar a conocer el potencial de la investigación en las Ciencias del Suelo y Biología Vegetal y la Educación Ambiental para construir una sociedad del conocimiento comprometida con la protección del medio ambiente

Programa

27-07-2023

08:45 - 09:00 -- Registro

09:00 - 09:30 -- “Universos invisibles: ¿Por qué superar la ceguera hacia el suelo y hacia las plantas es vital para un futuro sostenible?“

09:30 - 10:10 -- “Más allá de la madera: El papel de los bosques y la fisiología vegetal en la mitigación de los efectos del cambio climático“

10:10 - 10:50 -- “El suelo que pisamos: un sistema de alta diversidad y esencial para la vida en el planeta“

10:50 - 11:30 -- “Mimar la tierra para asegurar el futuro. Gestión sostenible de los agroecosistemas y sus beneficios“

11:30 - 12:00 -- Pausa

12:00 - 12:40 -- “La fitorremediación de suelos contaminados: Sueños, hechos y realidades“

12:40 - 13:20 -- “¿Es posible la remediación de espacios contaminados/degradados? Lecciones aprendidas sobre el terreno, retos y oportunidades“

13:20 - 14:30 -- Síntesis y debate abierto con los/as ponentes

 

28-07-2023

09:00 - 09:40 -- “Biosfera, cerebro y familia, tres asignaturas pendientes para abordar el camino hacia la sostenibilidad“

09:40 - 10:20 -- “La nueva red Ekoetxea“

10:20 - 11:00 -- “Pinceladas sobre la investigación agrícola. Una apuesta del presente para asegurar nuestro futuro“

11:00 - 11:30 -- Pausa

11:30 - 12:10 -- “Las huertas ecológicas urbanas: una herramienta educativa única“

12:10 - 12:50 -- “Resultados de la investigación sobre Educación para la Sostenibilidad y la Biodiversidad: ¡El gran desafío!“

12:50 - 13:30 -- “Servicios de los Ecosistemas: Fuerza motora para educar en valores en alza como la sostenibilidad y respeto por el medio ambiente“

13:30 - 14:30 -- Síntesis y debate abierto con los/as ponentes

14:30 - 14:40 -- Cierre