La medición del impacto social protagoniza la tercera edición de la Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030
25/06/2024
La tercera edición de la Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 tendrá lugar los días 4 y 5 de julio de 2024 en el Palacio Miramar de Donostia.
El cambio ecosocial es clave para alcanzar tanto los Objetivos de Desarrollo Sostenible como los marcados por el Pacto Verde de Euskadi-Euskadiko Itun Berda; en definitiva, una transformación para construir un futuro más sostenible, equitativo y resiliente para nuestra sociedad. Sin embargo, ¿cómo medimos los avances? ¿Cómo identificamos las medidas eficaces? ¿Aplicamos los avances y guiamos la gestión en base a los resultados?
Con el propósito de responder esta y otras preguntas, la Escuela de Educación para la Sostenibilidad trabajará, en su tercera edición, sobre los fundamentos de la medición y gestión del impacto social y socio-ambiental.
El curso promoverá el intercambio de ideas y la difusión de mejores prácticas en esta materia reflexionado, además, sobre los desafíos que presenta su aplicación al impulsar la implantación de modelos de gestión de impacto en los ámbitos de la educación ambiental y el desarrollo sostenible.
Durante dos días el curso desarrollará ponencias y mesas de diálogo para arrojar luz en este proceso de cambio social. La iniciativa está orientada principalmente a profesorado, profesionales, personas vinculadas a la educación y gestión ambiental, y profesionales de la medición de impacto, pero puede ser de interés para el público general.
Tras la apertura institucional a cargo de Xabier González Vegas, director de Sostenibilidad Ambiental de Ihobe y co-director de este curso, la directora de Innovación de Políticas Públicas en Red 2 Red, Anabel Suso Araico, responderá a cuestiones clave en la exposición inaugural “¿Para qué evaluamos el impacto? ¿Cómo lo hacen las instituciones referentes?”.
Al final de la primera jornada tendrá lugar el taller práctico “Construyendo mi hoja de ruta hacia el impacto. La teoría de cambio” coordinado por María Rubio Zavala de la Red de consultores de Stone-Soup Consulting e Iñigo Benedicto Arbizu de Sinnple, impacto socioambiental.
La segunda jornada comenzará con la ponencia “El reto de la medición del impacto de Ekoetxea, red de centros ambientales de Euskadi” que correrá a cargo de Ainhoa Díez de Salazar Gutiérrez de Ihobe, responsable técnica de la Red de Centros Ambientales Ekoetxea.
A continuación, la mesa dialogará sobre los “retos en la medición de impacto de programas de educación ambiental” moderada por Xabier González Vegas, que dará paso al resto del programa de la jornada.
El programa completo se puede consultar en la página de la Escuela para la Sostenibilidad.
El contexto de la escuela
Escuela de Educación para la Sostenibilidad se desarrolla en el contexto de UIK, los cursos de verano de la UPV, y el Donostia Sustainability Forum (DSF), en el que colaboran ambas instituciones. DSF es una iniciativa creada por la Fundación Cursos de Verano de la UPV-EHU para el tratamiento interdisciplinar de la sostenibilidad desde la perspectiva ambiental, social y económica.
La Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 se desarrolla en el palacio Miramar de Donostia - San Sebastián, y es una oportunidad de encuentro entre agentes y profesionales en un emplazamiento único. Cada año ofrece formación y fomenta el intercambio de reflexiones y conocimiento en torno a la educación para la sostenibilidad. Tanto la UPV-EHU como Ihobe pretenden promover mediante esta iniciativa, una relación justa y armónica entre los seres humanos y con la naturaleza que implica dinámicas de igualdad, equidad y justicia social.
